رابطه هوش معنوی با مولفه های فرسودگی شغلی در معلمان زن
Authors
abstract
مقدمه: هوش معنوی، توانایی به کارگیری و بروز ارزش های معنوی است به گونه ای که موجب ارتقای کارکرد روزانه و سلامت جسمی و روانی فرد می شود. هدف این پژوهش بررسی رابطه بین هوش معنوی با مولفه های فرسودگی شغلی در معلمان زن شهر یزد بود. روش بررسی: پژوهش حاضر از نوع توصیفی- همبستگی بود، جامعه پژوهش شامل تمام معلمین زن شهر یزد بودند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای تعداد 133 نفر انتخاب شدند سپس پرسشنامه هوش معنوی و پرسشنامه فرسودگی شغلی بر روی آنها اجرا گردید. یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد که بین فراوانی و شدت خستگی عاطفی و فراوانی و شدت مسخ شخصیت با هوش معنوی رابطه منفی و معنی دار وجود دارد(01/0>p) و بین فراوانی و شدت عملکرد شخصی با هوش معنوی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد(01/0>p)، ولی بین فراوانی و شدت درگیری با هوش معنوی معلمان رابطه ای یافت نشد(05/0
similar resources
رابطه هوش معنوی با مولفه‌های فرسودگی شغلی در معلمان زن
Background: Spiritual intelligence is the ability to apply spiritual values and updated so that they improve daily functioning and the individual's physical and mental health. The purpose of this study was to investigate the relationship between spiritual intelligence components of burnout in teachers of Yazd city. Methods: The research method was descriptive– correlation. Population of this r...
full textرابطه هوش هیجانی و سرمایه روانشناختی با فرسودگی شغلی معلمان
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی و سرمایه روانشناختی با فرسودگی شغلی معلمان انجام شده است. این پژوهش از نوع توصیفی با طرح همبستگی است و جامعه آماری آن شامل کلیه معلمان زن مقطع متوسطه اول و متوسطه دوم شهرستان ساوه (220N=) شاغل به تدریس در سال تحصیلی95-94 بود. براساس جدول کرجسی و مورگان (1970)، نمونه‌ای به تعداد 136 نفر به روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شدند و به پرسشنامه‌های هوش هیجا...
full textالگویابی ساختاری هوش معنوی بر فرسودگی شغلی معلمان با نقش میانجی تعهد سازمانی
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر هوش معنوی بر فرسودگی شغلی با میانجیگری تعهد سازمانی انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی- همبستگی بود. جامعه‌ی آماری شامل همه معلمان شاغل در آموزش و پرورش (700N=) منطقه‌ی سنگر شهرستان رشت بود که از این تعداد، به روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای350 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. به منظور جمع آوری داده‌ها از پرسشنامه هوش معنوی عبدالله زاده (1387) (96/0(، تعهد سازمانی آلن...
full textرابطه ابعاد هوش معنوی با کاهش فرسودگی شغلی
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش معنوی با فرسودگی شغلی صورت گرفته است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه گردآوری داده ها پیمایشی از گروه پژوهش های توصیفی است. جامعه آماری تمام کارکنان شاغل در کمیته امداد امام خمینی (ره) شهر تهران به تعداد 260 نفر است که تعداد نمونه آماری به دست آمده 80 نفر می باشند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه هوش معنوی ارائه شده توسط بدیع و همکاران (1389) و پرسشن...
full textنقش میانجی خودکارآمدی معلمان در رابطه بین هوش هیجانی و فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی
هدف از این تحقیق بررسی تأثیر هوش هیجانی بر فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی با میانجیگری خودکارآمدی معلمان بوده است. روش پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی و به طور مشخص مبتنی بر مدل معادلات ساختاری بوده است. بدین منظور نمونه‌ای به حجم 225 آزمودنی، از بین معلمان مدارس دولتی ابتدایی شهر بابل در سال تحصیلی91-1392 با روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند. پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلچ و جکسون (1996...
full textرابطۀ بین بهزیستی معنوی با فرسودگی شغلی معلمان تربیت بدنی
هدف کلی پژوهش حاضر، تعیین رابطه بین بهزیستی معنوی با فرسودگی شغلی معلمان تربیت بدنی شهر ری بود. این پژوهش از نوع همبستگی و از نظر هدف، کاربردی است. جامعۀ آماری پژوهش حاضر را کلیۀ معلمان ورزش شهر ری تشکیل داده‌اند که نمونۀ آماری، به‌دلیل محدودبودن جامعه، برابر با کلِّ جامعه درنظر گرفته شده که تعداد آن، برابر با 114 بوده است. در پژوهش حاضر از پرسشنامه-های بهزیستی معنوی الیسون و پالوتزین(1991) و پرس...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
طب کارجلد ۶، شماره ۴، صفحات ۶۶-۷۴
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023